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名称:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会
省份:北京市

2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷四)

会议论文
基于DEA模型的湖北省农业综合技术效率评价 刘玉婷;
环境艺术设计专业教学现状与教学改革研究 王蕾;
特殊儿童家长创伤后成长与社会支持的关系 王雪梅;
浅谈小学英语高年级写作现状分析与对策 陈丹丹;
高中英语嵌入式语法补差教学微课堂设计研究 程国红;杨阳;
谈高中生英语自主阅读能力的培养 李绍艳;
高中英语嵌入式音标补差教学微课堂设计研究 杨丹;杨阳;
微课在英语课堂教学中的研究报告 黄文敏;
浅谈核心素养下农村初中英语课堂小组合作学习教学探究 顾连强;
基于信息技术背景下农村初中英语读写结合教学研究 顾连强;
例谈肢体语言在英语教学中的辅助作用 袁亚丽;
小组合作背景下高中英语构建生本课堂的探究 李鸿儒;
核心素养下初中英语读写结合教学探究 梁冲;
浅析小学高年级英语课堂教学中的提问技巧 林娇贤;
基于信息技术的小学英语读写结合教学探究 彭青;
基于核心素养的初中英语阅读教学探究 唐红云;
核心素养下小学英语生本课堂的构建研究 唐慧;
IC理念下的大英读写教学研究报告 许谦;
失之毫厘谬以千里之细学英语 曾中清;
高考视野下高中英语教学策略研究 何学燕;
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